Förmågan att skriva bra är oerhört viktigt att göra bra i skolan och i en karriär, så många jobb kräver att skriva, även om det bara för att kommunicera via e-post. Traditionellt har lite undervisning i kreativt skrivande gjorts förrän de övre årskurserna, och även då det ofta tar en baksätet till andra ämnen. Det är dock möjligt att förbättra ditt barns kreativa skrivförmåga genom uppmuntran, stöd för lärarens insatser hemma och undervisa några skriftliga färdigheter själv. Följande steg ger dig idéer och metoder för att hjälpa till att göra ditt barn en bättre författare.
Steg
- 1Läs till och med ditt barn. Läsa och skriva går hand i hand, goda författare är beläst, inte bara i grammatik och användning, men i olika ämnen också, och väl insatt i olika skriftliga stilar. Ditt barns lärare och lokala bibliotekarie kan hjälpa dig att välja böcker som är lämpliga för barnets ålder och intressen.
- Förutom att läsa för ditt barn, har ditt barn läsa för dig, och, om du har mer än 1 barn, har de äldre barnen läsa för de yngre.
- 2Spela spel med ord. Ordspel omfattar inte bara kommersiellt tillgängliga ombord eller kortspel, men brainstorming spel också. Nedan följer exempel på både kommersiella och brainstorming spel du kan spela med dina barn, av vilka du kan följa med själva skrivandet projekt:
- Ord spel som Alfapet, outsägliga ord, Bananagrams eller Boggle är bra ordförråd bygga spel. Med outsäglig Ord, vilket kräver spelare att hålla en förteckning över redan använda ord, kan du använda det ordet listan som en lista av berättelse uppmaningarna.
- Spel som du har dömts ge möjligheter för meningsbyggnad. Förutom att spela det vanliga spelet, kan du få ditt barn att ta en grupp av spel brickor och försöka komma fram till de mest löjliga meningen att han eller hon kan tänka på.
- Spel såsom Scattergories, Mad-libs och Magnetic Poetry ger utmärkta möjligheter för brainstorming, hjälpa ditt barn att få in vanan att tänka på historien idéer eller ord att använda. (Skaparna av Magnetic Poetry ger en online-område för barnen att leka med digitala versioner av sina ord plattor på http://magneticpoetry.com/kids-area/.)
- För små barn, kan du baka kex eller kakor i form av bokstäver eller ord och sedan ha dem "äta sina ord" när de känner igen dem.
- Skriv instruktionerna på papperslappar och sedan bifoga en till en boll eller frisbee (eller stoppa det i en gammal strumpa för att spela inomhus). En spelare kastar bollen till en annan, som då har att utföra åtgärden på papperet innan du fäster en slip av sin egen och kasta den till nästa spelare.
- Inspirerad av Remy Charlip bok "Lyckligtvis" där "lyckligtvis" bra saker hände en ung pojke följt av "tyvärr" dåliga saker, kan du göra en lista över "fortunatelies" om något som ditt barn har alltid velat det. För varje "lyckligtvis" ha barnet skriva ner motsvarande "tyvärr": "Lyckligtvis kom jag in i ett stort arv när min rika farbror dog." / "Tyvärr var jag tvungen att tillbringa större delen av det fixa det stora huset han också lämnade mig. " (Comedian Archie Campbell gjorde en liknande rutin av "Hej, det är bra" / "Nej, det är dåligt.")
- 3Ge dina barn en plats och material för kreativt skrivande. Precis som barn bör ha en lugn plats att studera och göra sitt andra läxor, gäller samma sak för sina skrivuppgifter. Helst skulle detta vara ett skrivbord i barnets rum, bort från TV. Ett barns skrivande område bör inkludera följande ämnen:
- En anteckningsbok eller journal.
- Pennor, pennor och suddgummin.
- Pappersvaror (skrivpapper och kuvert). När barnet blir äldre och får tillgång till familjens dator, kommer han eller hon vill skriva på datorn. Uppmuntra detta men också uppmuntra användningen av brevpapper för att ge en personlig touch till tackkort och annan sådan korrespondens.
- En åldersanpassad ordboken. Särskilda ändamål ordböcker såsom ett rimlexikon garanteras inte förrän barnet visar ett visst intresse för rimmad poesi eller någon form av skrivande kan bistås med ett särskilt syfte ordlistan.
- Tänk dig en synonymordbok. En tesaurus är inte nödvändigt förrän barnet börjar arbeta med synonymer för att lägga till färg till hans eller hennes skrivande, då det kan vara en stor hjälp. Uppslagsböcker organiseras antingen genom kategorier (Roget s Thesaurus) eller i ordboken mode, där vissa användare hitta mer praktiskt. Använd den stil som används i barnets klassrum.
- 4Uppmuntra dagliga skrivande. Det bästa sättet att förbättra skriftliga färdigheter, är oavsett författarens ålder, genom regelbunden träning. Om du är Hemundervisning ditt barn, men du vill inkludera regelbundna formella texter lektioner, men du kan också föreslå ditt barn skriva om sin dag i skolan eller om en resa till affären efter att ha kommit hem. Du kan också lämna skriftliga uppmaningar i form av bilder urklippta från olika källor eller bilderböcker utan ord.
- 5Få ditt barn att tänka på en skrift projektet innan du gör något själva skrivandet. De flesta skrivande börjar med att planera berättelsen, artikeln, eller dikt innan själva sätter pennan till papperet eller fingrar till tangentbord. Du kan använda någon av följande metoder för att uppmuntra ditt barn att tänka på strukturen och innehållet i en skrift projekt:
- Fråga ditt barn frågor om projektet. För berättelse skriva, kan frågorna kretsar kring historien inställning (t.ex. "När är berättelsen äger rum?"), Stora konflikt ("Vad är den viktigaste händelsen?"), Och åtgärder / upplösning ("Hur Johnny får Grön Lantern makt ring tillbaka till honom? ") För en rapport, kan lämpliga frågor kretsar kring journalistens" vem, vad, var, när, varför och hur. " Om ditt barn uttrycker svårigheter att bestämma vad man ska skriva om, ställa frågor om saker som han eller hon har gjort tidigare och framför allt haft, någon han eller hon särskilt beundrar, eller något annat centrerad på barnet.
- Spela stenograf. Skriv ner ditt barns tankar och läsa dem igen. Du kan göra detta med mycket små barn för att hjälpa dem att lära sig att ansluta talade och skrivna ord eller med äldre barn för att hjälpa dem att fokusera på sin uppgift.
- 6Skriv tillsammans med dem. Även om det är okej att hjälpa till med själva skrivandet om bad, "skriver tillsammans med dem" egentligen innebär gör skrivuppgift själv tillsammans med ditt barn. Göra uppdraget själv och visar resultaten att ditt barn visar honom eller henne att du värdesätter kreativa skrivkunskaper.
- 7Granska ditt barns arbete. Med barnets lärare godkännande, se över ditt barns skrivande och försiktigt föreslå platser där han eller hon kan göra arbetet bättre (t.ex. "Du kanske vill kontrollera stavningen av dessa 3 ord.") Sammantaget, dock bör du vara ute för skrivförmåga ditt barn har visat skickligt och peka ut dem, "Din beskrivning av" Post 11 stod i fjärran lockar oss att gå på "berättade för mig hur mycket du skulle ha tyckt om att åka vidare på naturvandring."
Varningar
- Tvinga inte en särskild form av att skriva på ditt barn (novell, poesi, etc.) om ditt barn visar inget intresse för det. Uppmuntra ditt barn inom områdena skriver han eller hon gör visar ett intresse i.