Wki

Hur man gör en plan beteende intervention för ett autistiskt barn

Autistiska barn har ofta svåra beteenden eftersom de saknar förmågan att kommunicera sina behov och önskemål på ett lämpligt sätt. För att eliminera oönskat beteende, behöver barnet få hjälp att få sina behov och önskemål tillgodosedda på ett konstruktivt sätt.

Steg

Hur man gör en plan beteende intervention för ett autistiskt barn. Tidig upptäckt är nyckeln till att göra en plan beteende intervention för barn med autism.
Hur man gör en plan beteende intervention för ett autistiskt barn. Tidig upptäckt är nyckeln till att göra en plan beteende intervention för barn med autism.
  1. 1
    Tidig upptäckt är nyckeln till att göra en plan beteende intervention för barn med autism. Den tidigare autism upptäcks, desto större skillnad du kan göra.
  2. 2
    Rikta bara ett beteende i taget. Olika negativa beteenden har sannolikt olika orsaker, och därmed olika lösningar, och det är för svårt att hantera alla dessa på en gång.
  3. 3
    För att identifiera möjliga orsaker till beteendet, föra en logg på vad som händer innan beteendet, beteendet i sig, och vad som händer efter (till exempel:. Vid 4:30, kom Joey in i köket och tog två kakor när jag sa till honom att han inte kunde ha dem, började han att kasta ett utbrott. När han lugnat ner sig, jag gav honom en kaka).
  4. 4
    Efter att ha hållit denna loggen för flera dagar till en vecka, försöka identifiera orsaken till beteendet. I exemplet ovan, Joeys vredesutbrott är resultatet av en önskad funktion (cookies) tas bort efter att han försökt komma åt dem felaktigt. Brainstorm möjliga anledningar: Kanske Joey är väldigt hungrig på 4:30, och vill uttrycka att han behöver något att äta.
  5. 5
    Ge ett sätt för barnet att få sina behov tillgodoses på ett lämpligt sätt. Beroende på kompetens barnet, skulle han kunna lära sig att be om ett mellanmål (jag vill ha ett mellanmål tack). För en icke-verbal barn, ger bilder av snacks barnet tycker om, och lära honom att byta bilden för ett mellanmål när han är hungrig.
  6. 6
    Om du har korrekt identifierat orsaken till problemet beteende och som en lösning som fungerar för barnet, bör problemet beteendet minskar.
  7. 7
    Kom ihåg, positiva strategier hjälper mer än negativa.
  8. 8
    Du måste upprätthålla förtroendet för barnet om du vill ha resultat.
  9. 9
    Om problemet beteendet inte minskar, går tillbaka till att göra en logg över beteendet, och leta efter olika möjliga orsaker och / eller lösningar.

Tips

  • Välj ett väldigt specifikt beteende som du vill ändra, t.ex. kasta mat vid måltider, inte "Hon blir arg och kastar allt hela tiden".
  • Kom ihåg att beteendet kommunicerar något - "Jag är upprörd", "jag är rädd", "Jag behöver din uppmärksamhet", "jag är uttråkad", etc. Vad det barn som har autism kommunicerar kan eller inte kan vara lämpliga till situationen, men räkna ut vad budskapet skulle vara kan hjälpa dig att hitta möjliga lösningar.
  • Bestäm vad som händer innan det beteende som kan orsaka det, till exempel, gör barn med autism har ätit färdigt snabbare att alla andra? Finns det något sätt du kan eliminera eller ändra den saken att eliminera beteende?

Varningar

  • Var medveten om att barn med autism kan påverkas av saker som du kanske inte ens märker, till exempel du alltid äta av vissa plattor och du ändrat dem, någon sitter på ett annat ställe, åt dig innan bad tid snarare än efter, etc.